После торжественного построения и распределения по секторам, участники заняли свои места.

Сигнал к старту дал начало нескольким часам напряжённой борьбы. Рыболовы старались продемонстрировать всё своё мастерство.
В полдень прозвучал финальный свисток. Начался самый интригующий этап – взвешивание улова. Напряжение росло с каждым граммом, зафиксированным на весах.

Наконец, имена победителей были названы. Церемония награждения прошла шумно и весело: победители принимали поздравления и заслуженные награды.

Кульминацией дня стала ароматная уха, сваренная прямо на берегу в котле. Здесь уже не было соперников — только одна большая дружная компания единомышленников, которая делилась впечатлениями и наслаждалась прекрасной погодой и вкусным обедом.

Соревнования на приз Ставропольской краевой организации Росхимпрофсоюза стали настоящим праздником спорта, природы и товарищества. Все разъезжались уставшие, но невероятно довольные.

Этот масштабный форум проводится в Ставрополе традиционно. В этом году гостями события станут музыканты группы «Сколот» из Тамбова.

В их репертуаре - авторская музыка на стыке славяно-русского, скандинавского и кельтского фольклора в современной обработке.

В программе также - мастер-классы, где научат обрабатывать керамические изделия. А еще на фестивале будут открыты национальные кухни.

Насыщенная программа мероприятий продолжит знакомить гостей с разнообразием народных традиций и авторскими музыкальными интерпретациями, – прокомментировал глава Ставрополя Иван Ульянченко.

В церемонии награждения участвовал директор парка Победы Виктор Бондаренко.

На маршруте с высотой препятствий 80 см первенствовала Александра Королева на Нонете, Дарья Мазуренко на Салюте стала второй, Николай Силантьев на Никасе (частный владелец СК) замкнул тройку призеров.

На маршруте с высотой препятствий 90 см Мария Мацко на Чезаре стала первой, Анфиса Иванова на Нейроне взяла «серебро», а на Скае – «бронзу».

На маршруте с высотой препятствий 110 см Анфиса Иванова на Нейроне взяла высшую награду, на Скае завоевала «серебро», а Мария Мацко на Чезаре – «бронзовую» награду.

По словам Марии, ее кобыла Чезара, несмотря на девчачий характер, очень преданная и честная. На нее можно рассчитывать на ответственных стартах. У Маши с ее лошадью - полное взаимопонимание. А после победы Чезара получит заслуженное угощение. Она обожает яблоки и свежую морковь.

Как прокомментировал эти колоритные состязания, традиционно посвященные главному городскому празднику, главный тренер конноспортивной школы парка Победы Ставрополя Александр Григораш, для конников очень важно соревноваться, мастерство и характер шлифуются именно так. То, что оттачивается на тренировках, закрепляется на турнирах.

Сам наставник очень переживал за учениц, и беспрестанно делал им замечания во время прохождения маршрутов. Вероятно, такая искренняя беспокойность тренера – ключевой фактор успеха учениц.

Так, звание «народного коллектива» подтвердили народная вокальная студия «Лига» и народный хор ветеранов войны и труда «Факел» Ставропольского городского Дома культуры, народный коллектив «Ставропольское раздолье» и народный детский ансамбль казачьей песни «Багатица» Детского центра «Орлёнок».

Камерный оркестр воспитанников Детской музыкальной школы №1, артисты ансамбля народного танца «Вечорки» и детский фольклорный ансамбль «Здравица» получили звания «образцовый коллектив».
Такое же звание впервые получило клубное формирование изобразительного искусства «Авангард» Детского центра «Орленок».

Об этом сообщает пресс-служба управления Росреестра по Ставрополью.

По данным на конец августа, поставленными на государственный учет оказались 1044 индивидуальных жилых дома. В общей сложности речь идет о площади, превышающей 146 тыс. квадратных метров. Речь идет о 270 объектах ИЖС. Это 24% от общего числа введенных в эксплуатацию домов.

В тройке лидеров также Предгорье и город Ставрополь.

К рубежу «Мастер спорта» в современной художественной гимнастике доходят очень немногие. Просто потому, что за филигранной техникой на ковре, которую видит непосвященный поклонник этого вида спорта, стоят тяжелейший труд, тренировки практически без выходных, пахота до седьмого пота. Выдержать столь безумный ритм вкупе с учебой в школе дано не каждой гимнастке. Алине Гадзихановой дано.

Сейчас она готовится к сдаче ЕГЭ и параллельно тренируется, причем делает и то, и другое с лучезарной улыбкой. И зачехлять ленту с булавами не собирается, ведь впереди много нереализованных идей, и вообще свою дальнейшую жизнь девушка твердо намерена связать с тренерской карьерой.

Вероятно, такой стержень в характере закалился еще в первом классе, когда 7-летняя Алина впервые попала в гимнастический зал в Нефтекумском округе (там тогда жила ее семья). Для художественной гимнастики это считалось поздновато. Пришлось догонять. Садиться на шпагаты, учиться обращаться со скакалкой, делать мостики. В итоге всего через полгода девчушка, на которую сначала не особо рассчитывали тренеры, выиграла свои первые соревнования.
 
Вторым мощным фактором для становления этой спортсменки, безусловно, стала роль ее мамы, Натальи Васильевны. Вот кто верил в Алину всегда! Мама, к примеру, всеми силами помогала дочери оттачивать растяжку, элементы с непокорным обручем прямо во дворе дома, включала музыку, искала видеоуроки, сопровождала девочку на тренировках и турнирах, участвовала в процессе создания купальников для выступлений и подборе музыки.... 

Алина в Нефтекумске начинала заниматься у Ольги Аветисовой. Этот тренер смогла рассмотреть талант и целеустремленность девочки и помогла наверстать упущенные годы. В Михайловске Алина 7 лет тренировалась у Марины Сугань (имеет Почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации», является спортивным судьей высшей категории по художественной гимнастике, благодаря ей Алина получила КМС). Сейчас гимнастка шлифует мастерство под началом Арины Алтыевой, которая помогает подготовиться к поступлению в вуз и пройти отборочные испытания для зачисления в сборную Краснодарского края в групповых упражнениях.

Переезд в Михайловск открыл новую страницу в спортивной летописи Алины. Она добилась своих самых весомых успехов в групповых упражнениях и в личном многоборье. Опыт групповых упражнений, по словам Алины, дает колоссальную школу координации, учит работать в команде на единый результат. После такого опыта в «личке» получается выступать гораздо легче и раскованнее. А это очень важно. Ведь постоянно меняющиеся в сторону усложнения правила в художественной гимнастике сегодня требуют от спортсменок безупречного исполнения программ с вау-эффектом.

Версткой этих программ гимнастка из Михайловска в настоящее время и занимается. Ее любимый предмет – мяч. Вероятно потому, что когда-то давно, она увидела по телевизору поразительный элемент ультра-си с мячом в исполнении Александры Солдатовой. Но, признается Алина, уважить нужно абсолютно все предметы. И даже разговаривать с ними по душам. Просить булавы, чтобы летели прямо в ладошки, а ленточка не путалась. И ни в коем случае не бросать их в сердцах на ковер, если что-то не получается.

Как рассказала гимнастка, кризисный момент, когда силы, казалось, иссякли, и захотелось завершить со спортом, был в переходном возрасте и у нее. Но продлился он, к счастью, недолго, всего четыре дня. И снова потянуло в зал, на тренировку. Что, конечно, очень здорово. Потому что истинный талант, помноженный на трудолюбие, обязательно должен долго радовать всех, кто знает эту замечательную гимнастку.

Но не везти же композицию домой, пошутил Шнур, и песня прозвучала. Равно как и другие давно растащенные на цитаты композиции.

В целом выступление музыкантов прошло на запредельном эмоциональном настрое. Исполнять хиты "Ленинграда" и пританцовывать публика начала еще на входе. Длинные очереди к входам двигались быстро и весело. И после двухчасового концерта поклонники творчества Шнурова расходились в прекрасном настроении. Нечасто можно увидеть столько абсолютно счастливых людей в одном конкретном месте.

В зале, где экспонируются картины ставропольских живописцев, ребята «прокатились» на волшебном поезде и сделали остановки. Они узнали много нового и интересного об осенних овощах и фруктах, о явлениях природы. Выполняли задания викторины и отгадывали загадки, прыгали и водили хоровод.

Об этом сообщил губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров.

Подсолнечник является базовой для пищевой промышленности культурой. Его выращиванием занимаются аграрии всех ставропольских территорий.

На сегодняшний день в урожайной копилке края 32,7 тыс. тонн подсолнечника. В планах - убрать 228,6 тыс. гектаров.

Урожайность превышает показатели прошлых лет.

Я очень не любила ходить в детский сад. До сих пор помню отдельные моменты: меня закрывали в туалетной комнате без света, кричали на меня. Я плакала и каждый день просила маму не вести меня в сад. Так продолжалось все четыре года. Сейчас моему ребенку 2 года 6 месяцев, и он тоже категорически не хочет ходить в детский сад. Каждое утро начинается с истерики. Оставлять его дома возможности нет. Подскажите, как помочь ребенку адаптироваться и не нанести ему психологическую травму на всю жизнь?

• Здесь я бы начала не с ребёнка, а с мамы. Потому что её собственная история действительно может очень сильно влиять на то, как она воспринимает происходящее сейчас. Когда ты сам когда-то плакал в раздевалке, просил не вести тебя в сад и при этом никто не остановился, сегодняшняя детская истерика может звучать внутри гораздо громче, чем просто «ребёнок не хочет расставаться с мамой». Она может возвращать собственное бессилие. И тогда очень легко перепутать два разных переживания: ребёнку сейчас плохо — и мне больно от того, что я вижу его слёзы. Это не одно и то же. При этом я бы ни в коем случае не стала успокаивать маму словами «ничего страшного, все дети плачут». В её истории есть реальные эпизоды жестокого обращения. И если ребёнок четыре года просит не водить его туда, это тоже информация, которую взрослым стоило слышать. Поэтому сейчас главная задача — не сделать так, чтобы ребёнок перестал плакать. Главная задача — понять, что именно с ним происходит. В два с половиной года ребёнок ещё не способен подробно рассказать: «Мне трудно расставаться с тобой, потому что я пока не умею удерживать ощущение нашей связи, когда тебя нет рядом». Он просто плачет. А за этим плачем может быть очень разное: страх нового места, трудность расставания, усталость, голод, слишком много людей, конкретный воспитатель, неприятные правила, конфликт с другим ребёнком, потребность в большей близости с мамой.
  Поэтому я бы не ставила перед собой задачу «приучить к саду любой ценой». Я бы постепенно исследовала реальность. Как ребёнок ведёт себя после сада? Как спит? Ест? Играет? Ищет ли контакта с родителями? Рассказывает ли или показывает что-то в игре? Меняется ли его поведение дома? Что происходит именно в группе, когда мама уходит?
  И отдельно поговорила бы с воспитателями. Не только о том, плачет ли ребёнок, но и как взрослые на его плач реагируют. Потому что сам факт слёз ещё ничего не говорит о качестве адаптации. А вот если ребёнок постоянно находится в состоянии страха, взрослые его стыдят, пугают, высмеивают, игнорируют потребность в помощи или используют разлуку как наказание — это уже совсем другой разговор. И ещё одна важная вещь для мамы. Ваш ребёнок — не вы. Его история не обязана повторить вашу.
  Даже если он сейчас плачет в том же самом месте, это ещё не означает, что он проживает то же самое. И наоборот: если вам кажется, что «ничего страшного не происходит», это не повод игнорировать его состояние.
  Можно одновременно видеть свою старую боль и реальность своего ребёнка. И тогда у него появляется шанс прожить собственный опыт, а не вашу историю через себя.
• Как отличить обычную адаптацию к детскому саду от ситуации, когда ребенку действительно плохо в коллективе?
• Есть очень простой ориентир: смотреть на ребёнка в целом, а не только на момент расставания. Если утром он плачет, но после сада оживает, играет, интересуется происходящим, постепенно привязывается к кому-то из взрослых или детей — это одна история. Если после сада он долго остаётся в состоянии напряжения, дома не может расслабиться, постоянно возвращается к теме сада, начинает бояться сна, туалета, еды, определённого взрослого, становится необычно закрытым или резко меняется его привычное поведение — это уже повод разбираться.10:00И здесь важно не превращать ребёнка в детектива. Не нужно каждый вечер устраивать допрос: «Тебя кто-нибудь обижал?», «Воспитатель кричал?», «Тебя кто-нибудь трогал?». Маленький ребёнок может не иметь слов для ответа или начать подстраиваться под тревогу взрослого. Гораздо информативнее наблюдать, слушать его спонтанную речь и игру, задавать простые открытые вопросы: «Что сегодня было самым интересным?», «А что тебе не понравилось?», «Кто тебе помогал?», «Что было сложнее всего?». И смотреть не только на слова, но и на то, как ребёнок живёт после сада. Сколько времени может длиться адаптация к детскому саду и когда родителям стоит насторожиться? Мне вообще не очень нравится идея искать универсальный срок, после которого ребёнок «обязан адаптироваться». У детей разный темперамент, разный предыдущий опыт, разная привязанность к родителям, разная чувствительность к шуму, людям, изменениям и нагрузке. Поэтому я бы смотрела не столько на календарь, сколько на динамику состояния. Ребёнок может плакать утром первые недели — и при этом постепенно осваиваться. Сегодня он плачет десять минут, потом включается в игру. Через несколько дней уже сам заходит в группу, но всё ещё тяжело прощается. Потом начинает рассказывать про воспитателя, называть детей, приносить домой какие-то истории. Вот это движение говорит о том, что психика постепенно осваивает новую реальность. А бывает иначе. Время идёт, а ребёнку не становится легче. Или становится даже хуже. Он начинает сильнее цепляться за родителей, нарушается сон, появляются постоянные страхи, резко меняется аппетит, возникают регрессивные реакции, которых раньше не было. Дома ребёнок словно «сбрасывает» всё накопленное: становится агрессивным, плаксивым, заторможенным, перестаёт интересоваться тем, что раньше любил. Здесь уже стоит остановиться и посмотреть внимательнее. Причём смотреть не только на ребёнка. Иногда проблема находится не в способности ребёнка адаптироваться, а в среде, к которой его пытаются адаптировать. Это принципиальная разница.
• Какие ошибки чаще всего совершают родители при утренних расставаниях с ребенком?
• Очень часто взрослый сам не выдерживает детского чувства. Ребёнок плачет – мама начинает уговаривать: «Ну пожалуйста, мне же надо на работу». Потом обещает: «Давай я тебе вечером что-нибудь куплю». Потом раздражается: «Сколько можно уже?» А иногда сама начинает плакать. И получается, что ребёнку одновременно приходится переживать собственную тревогу и выдерживать состояние взрослого. Мне кажется, здесь гораздо важнее другое состояние родителя: «Я вижу, что тебе трудно. Я рядом. И я знаю, что ты справишься». Без бесконечных объяснений. Без попытки доказать, что сад — это прекрасно. Без стыда за слёзы. И без исчезновения мамы «по-тихому», пока ребёнок не заметил. Потому что доверие строится в том числе на простом опыте: мама сказала, что уйдёт — мама ушла. Мама сказала, что вернётся — мама вернулась. Это маленькая, но очень важная предсказуемость. Стоит ли уговаривать, обещать подарки или наказывать ребенка за отказ идти в детский сад?
  Я бы не делала ни одну из этих вещей основным способом адаптации. Подарок может быть приятным сам по себе. Но если каждый поход в сад превращается в сделку, ребёнок получает довольно странное сообщение: «Тебе нужно выдержать что-то неприятное, и за это ты получишь компенсацию». С наказаниями ещё сложнее. «Раз не хочешь идти — вечером никаких мультиков». «Будешь плакать — оставлю тебя». Так ребёнок не становится более готовым к саду. Он просто узнаёт, что его страх может стать причиной потери ещё чего-то важного. А уговоры часто превращаются в бесконечные переговоры, где взрослый сам начинает сомневаться: «А может, действительно не надо?». Лучше честнее: «Я знаю, что ты не хочешь. Тебе сейчас трудно. Сегодня мы идём в сад. Я помогу тебе с этим справиться». В этой фразе есть и признание чувства, и граница реальности. Ребёнку не обязательно хотеть то, что взрослый сейчас считает необходимым. Но ему важно не оставаться с этим одному.10:00Как понять, связано ли нежелание ходить в сад с возрастными особенностями или с проблемами в самом учреждении?
  Смотреть на контекст. Если ребёнок в целом тяжело переносит разлуку, новые места, большое количество людей, смену привычного порядка — вероятно, значительная часть трудности связана именно с переходом в новую среду. Но если ребёнок спокойно остаётся с другими близкими, ходит на занятия, играет с детьми на площадке, а напряжение возникает исключительно в конкретном саду или рядом с конкретным взрослым — я бы уже внимательнее посмотрела на саму среду. Полезно наблюдать и спрашивать. Не только: «Ты хочешь в сад?». Но и: «С кем тебе там хорошо?», «С кем не хочется играть?», «Что тебе там нравится?», «Что тебе не нравится?», «К кому ты идёшь, если тебе нужна помощь?».
  И разговаривать с воспитателем. Нужно исследовать реальность. Иногда ребёнку действительно нужен просто более долгий период привыкания. А иногда взрослые очень долго пытаются адаптировать ребёнка к условиям, которые для него объективно небезопасны или не подходят.
• Может ли негативный опыт родителей, связанный с детским садом, передаваться ребенку?
• Да — но я бы не называла это передачей травмы как чем-то мистическим или неизбежным. Ребёнок считывает состояние значимого взрослого.
  Если мама каждый раз, провожая ребёнка в сад, внутренне переживает: «Боже, сейчас его бросят одного. С ним произойдёт то же самое, что со мной», она может совершенно искренне говорить: «Всё хорошо, иди, мама скоро придёт», но ребёнок получает гораздо больше информации, чем только слова. Он чувствует напряжение, сомнение, страх.
  Поэтому работа здесь иногда действительно начинается с мамы. Не для того, чтобы обвинить её: «Это вы своей травмой травмируете ребёнка». А для того, чтобы вернуть ей возможность видеть своего ребёнка, а не собственное детство в его лице. Ваш ребёнок может плакать — и при этом быть в безопасности. Вы можете помнить свой детский страх — и при этом не обязаны передавать его дальше. Ваше прошлое может быть частью вашей истории, но оно не обязано становиться сценарием вашего ребёнка.
• На какие тревожные сигналы в поведении ребенка после посещения детского сада стоит обратить внимание?
• Я бы обращала внимание не на единичную капризность, а на устойчивые изменения привычного поведения. Например, ребёнок заметно хуже спит, постоянно просыпается, начинает бояться того, чего раньше не боялся. Меняется аппетит. Он становится постоянно раздражённым или, наоборот, необычно заторможенным. Пропадает интерес к игре. Появляется выраженная агрессивность или сильная замкнутость. Возникают регрессивные реакции — например, ребёнок теряет уже освоенные навыки. Особенно важно, если ребёнок явно боится конкретного человека или места и не просто говорит «не хочу в сад», а пытается всеми способами избежать именно определённой ситуации. Здесь я бы не пыталась поставить диагноз самостоятельно. Я бы сначала разобралась, что происходит, поговорила с воспитателями и при необходимости обратилась к детскому психологу или другому специалисту.
• Как помочь застенчивому и чувствительному ребенку быстрее привыкнуть к новой обстановке?
• Я бы не ставила задачу «сделать его менее чувствительным». Чувствительность — это особенность восприятия, а не поломка. Такому ребёнку часто помогает возможность сначала посмотреть, освоиться, понять правила пространства, найти одного понятного взрослого или одного ребёнка, с которым безопаснее. Не всем детям нужно сразу бежать в центр группы. Кто-то сначала стоит рядом и наблюдает. И это тоже способ адаптации. Здесь взрослым важно не торопить: «Ну иди поиграй». «Что ты стоишь?». «Посмотри, все дети уже играют». Пусть у ребёнка будет право на собственный темп. Иногда именно когда перестают заставлять «включаться», ребёнок начинает включаться сам.
• Что делать, если ребенок плачет не только утром, но и весь вечер после детского сада?
• Тогда я бы особенно внимательно посмотрела на то, что именно происходит дома. Иногда ребёнок весь день собирает себя в новую среду: слушает правила, сдерживает слёзы, старается быть удобным, наблюдает за другими, привыкает к шуму. А дома наконец оказывается там, где безопасно. И всё накопленное выходит наружу. Это не обязательно означает, что в саду ему плохо. Но это точно означает, что нагрузка для него сейчас велика. И тогда вечер не стоит превращать во вторую смену. Не обязательно расспрашивать, развлекать, развивать, заниматься, требовать хорошего поведения. Иногда ребёнку после сада нужно просто прийти домой. Поесть. Побыть рядом. Поиграть во что-то простое. Посидеть на руках. И ничего больше. Если же такое состояние становится постоянным, ребёнок не успевает восстановиться до следующего дня и напряжение только накапливается — это уже повод пересматривать ситуацию, а при необходимости обращаться за помощью. В каком возрасте детский сад обычно переносится детьми легче всего?
  Я бы не искала волшебного возраста. Есть дети, которым легко в два года. Есть те, кому сложно в три. Есть дети, которые прекрасно входят в группу в четыре, но тяжело переживают школу. На адаптацию влияет не только возраст. Имеют значение самостоятельность, темперамент, предыдущий опыт разлуки с родителями, отношения со взрослыми, состояние семьи, качество самого сада, количество изменений одновременно. Поэтому вопрос «когда лучше отдавать?» я бы заменила другим: «Насколько сейчас ребёнок и среда готовы друг к другу?».
• Может ли длительный стресс от посещения детского сада повлиять на самооценку ребенка в будущем?
• Может — особенно если ребёнок регулярно получает от взрослых не поддержку, а сообщения вроде: «Ты плакса». «Все дети могут, а ты нет». «Что с тобой не так?» «Будешь себя так вести — никто с тобой дружить не будет». Ребёнок постепенно начинает делать вывод уже не только о садике. Он начинает делать вывод о себе. «Со мной что-то не так». «Я слабый». «Я не справляюсь». Но здесь важно не пугать родителей словом «травма». Сам по себе сложный период ещё не определяет всю дальнейшую жизнь человека. На самооценку влияет не только то, что с ребёнком происходит, но и то, как рядом с ним проживается происходящее. Если ребёнку трудно, но рядом есть взрослый, который его слышит, верит ему, помогает разобраться, не стыдит и не делает из его чувств проблему — у ребёнка остаётся очень важный опыт: «Со мной всё в порядке. Мне может быть трудно, и я могу с этим справиться». Вот это уже совсем другая внутренняя опора. Как родителям поддерживать эмоциональную связь с ребенком в период адаптации к детскому саду?
  Мне кажется, здесь родители иногда пытаются компенсировать разлуку количеством. «Мы мало были вместе — давай вечером обязательно куда-нибудь пойдём». «Надо развивать его». «Надо качественно провести время». И снова получается ещё одна нагрузка. Связь с ребёнком вообще не обязательно строится через насыщенную программу. Иногда она восстанавливается в самых простых вещах. Когда мама садится рядом действительно слушает. Когда ребёнок может залезть на руки. Когда они вместе едят. Когда вечером можно поваляться и посмотреть что-нибудь. Когда мама не торопится исправить настроение ребёнка, а просто выдерживает его. Когда ребёнок чувствует: «Здесь мне не нужно быть удобным. Здесь меня можно принести целиком — даже уставшего, злого, плачущего». И тогда сад становится частью жизни, а не местом, где ребёнок на несколько часов теряет связь с домом. И, наверное, самое важное. Я бы вообще не ставила целью «сделать так, чтобы ребёнок полюбил детский сад». Сад — не экзамен на правильное детство. Кому-то там действительно хорошо. Кто-то привыкает. Кто-то никогда особенно не любит сам формат, но спокойно его переносит. А кому-то конкретный сад или конкретная группа действительно не подходит. Наша задача как взрослых не в том, чтобы любой ценой добиться нужной реакции. Наша задача — слышать ребёнка и одновременно оставаться взрослыми. Не бросаться спасать его от каждого неприятного чувства. Но и не заставлять терпеть то, что причиняет ему реальный вред. Не передавать ему собственные страхи. Но и не обесценивать его собственный опыт.
  И, пожалуй, именно здесь находится та самая тонкая грань между адаптацией и насилием над собой. Ребёнку можно помочь привыкнуть к новому. Но привыкать к тому, что ему плохо, — совсем другая история. И чем раньше взрослый начинает различать эти две вещи, тем больше у ребёнка шансов сохранить самое важное: ощущение, что с ним всё в порядке и что его жизнь — всё-таки его собственная.
  
• Можно обратиться к Вере Александровне через:
  Официальный сайт психологов https://www.b17.ru/veraizgor/
  Социальную сеть ВКонтакте https://vk.ru/veraizgor

ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА

На Ставрополье борец, являющийся воспитанником советской школы борьбы, прибыл вместе с тренером сборной Кубы Раулем Трухильо.

Этот специалист, как отметил глава Ставрополья, использует в своей практике знания и методики, полученные от советских специалистов.

В ходе встрече обсуждались вопросы спорта, а также многолетней дружбы, связывающей Россию и Кубу.

В Ставропольском крае гости проведут мастер-классы для юных спортсменов. Кроме того, они побывают на Всероссийском фестивале «Борьба в школу».

Развитие туристической отрасли остается одним из важных направлений, и мы продолжаем расширять возможности для знакомства с городом и его окрестностями, — отметил глава Ставрополя Иван Ульянченко.

К середине недели восстановится погода, нормальная для начала сентября. Воздух днем прогреется до +28. В ночные часы -будет около 18 градусов тепла.

Осадков в ближайшую неделю не ожидается.

- Вы знаете, я четыре с половиной года работала семь дней в неделю в четырех клиниках Ставрополя и Михайловска. Без единого выходного дня, практически без отпусков. И, не поверите, я не выгорела! Ни разу в моей жизни не было, чтобы я пожалела, чтобы засомневалась в своем выборе.

- С какими проблемами сейчас обращаются чаще всего женщины?

- За семнадцать лет картина сильно поменялась. Если раньше мы боролись, в основном, с инфекциями, с последствиями абортов, то сейчас повестка другая. Во-первых, радует, что стало намного меньше венерических инфекций, но, к сожалению, стало больше бесплодия. Очень большая доля именно пациентов, которые сталкиваются с проблемами в зачатии. Обращаются по поводу нарушения цикла. Причем и девушки молодого возраста, и, что радует, женщины в менопаузе, в постменопаузе. Раньше как-то не принято было об этом говорить, и женщины думали, что у всех так, я не одна такая, а на самом деле это не норма. Если подытожить, я бы сказала, что современная женщина приходит не просто лечиться, а приходит именно за качеством жизни, и это тоже не может не радовать.

- Что Вы можете сказать о тенденции к росту отложенного материнства?

- Действительно, многие современные женщины планируют первого ребенка в возрасте 30, 35+. Но в этом возрасте они более ответственные. То есть, это пик их психологической, эмоциональной готовности к материнству, я бы сказала. Они уже более тщательно следят за своим здоровьем, что тоже плюс. Но есть и обратная сторона медали, как я это называю, гипердиагностика головой. Когда доступность к анализам в платных лабораториях позволяет без каких-либо направлений от врача пойти и сдать все, что угодно. Женщины начинают обследоваться, что-то вычитывать, слушать подруг, и находят у себя там какие-то «нарушения», которые, в принципе, у здорового человека колеблются каждый день

- Врачи и пациентки по-разному смотрят на проблему?

- Да, мы видим гормоны, схемы, протоколы, а они - страх, надежду, отчаяние. И еще мощный, но недооцененный фактор, я считаю, это психосоматика. Состояние нервной системы женщины, модификация образа жизни, что, на самом деле, очень важно. Действительно, женщины стали более внимательно относиться к своему здоровью, много интересуются, читают, подготовленными на прием приходят. Но при эти же женщины живут в состоянии хронического стресса, спят по пять часов, держат в голове по сто задач, на работе завал, выгорания, в отношениях не все гладко, и так далее. И недооценка этого идет не только со стороны пациентов, но и со стороны самих же врачей. Потому что, наверное, далеко не все врачи готовы тратить на своем приеме время на рассказы о том, как правильно питаться, насколько важен полноценный сон, зачем нужна адекватная физическая активность всем нам, абсолютно независимо от возраста, от диагноза и так далее, что психоэмоциональный фактор важен. У меня приемы иногда длятся полтора-два часа. И я всегда говорю: девочки, мои хорошие, половина принимаемых вами препаратов просто отвалится, если вы будете соблюдать все рекомендации. Я хочу быть таким врачом, который не просто выдает протокол со схемой лечения, а именно учит женщину чувствовать свой цикл, свое тело, свой сон, свое дыхание, и так далее.

- Вернемся к специализации, репродуктолог– это кто?

- Это– гинеколог, который занимается проблемами зачатия. Он специализируется на диагностике и лечении бесплодия и невынашивания. Ну и, в принципе, если у мужчины при обследовании выявились отклонения в спермограмме, тоже желательно идти к репродуктологу. Как и возрастным парам, имеющим желание иметь ребенка.

- Какие бытующие в обществе мифы Вы развенчиваете в практике?

- Первое, что пришло на ум, миф, который в голове сидит крепче, чем другие, это про то, долгое отсутствие половой жизни провоцирует серьезные проблемы со здоровьем у женщины. На самом деле это страшилка из прошлого века. Я всегда говорю своим пациенткам, репродуктивная система, это не мышца, которая без регулярных тренировок атрофируется. Отсутствие половой жизни на овариальный резерв женщины не влияет, не уменьшает, не увеличивает его, не спаивает трубы, не вызывает застой крови. Еще бытует миф, что климакс, это - конец нормальной жизни женщины. Это не так. Если правильно, грамотно, со своим лечащим врачом войти в этот период, то это вообще может быть, наоборот, самым прекрасным периодом в жизни женщины. Еще миф, что эрозию нужно обязательно прижигать, что эрозия– это предрак, серьезное заболевание. На самом деле, эрозия, как мы, врачи, называем, эктопия у молодых, нерожавших девочек, это вообще вариант нормы. Поэтому лечим в исключительных случаях, когда либо воспаление хроническое, либо дисплазия выявляется, и так далее.

- Кстати, еще миф, что от противозачаточных препаратов толстеют.

- Тоже не совсем правда. Сейчас все оральные контрацептивы настолько модифицированы, что на набор веса скорее не гормональный идет, а имеет место быть задержка воды, либо, аппетит меняется.

- А есть мифы об ЭКО?

- Да, некоторые пациентки думают, что ЭКО– это стопроцентная гарантия. Говорю пациентам, что даже в самой лучшей клинике нашей страны, процент наступления положительных результатов составляет 45-50. Мы не волшебную палочку включаем, а просто помогаем природе.

-Что мешает женщинам своевременно обращаться к врачам-гинекологам?

-Страх, стеснение, синдром "само рассосется", а еще коварный фактор привычка терпеть. Мне кажется, менталитет у женщин такой, они с детства слышат, будешь ныть, никто замуж не возьмет и т.д. И наша задача, как врачей, мне кажется, донести до женщин, что терпеть, это не героизм, вот прийти на прием самостоятельно к гинекологу, это героизм.

- Какими качествами должен обладать гинеколог?

-Я вообще глубокий эмпат, может, даже патологический эмпат. Вообще важны терпение, умение слушать, психологическая гибкость, умение переключаться, не тащить эмоции домой. Очень важно такое качество как честность.

-Что Вы можете пожелать пациенткам, которые откладывают визит к врачу?

-Я всегда говорю своим пациенткам: смените слово профилактика на инвестиция. То есть, вот вы откладываете визит к врачу, думаете, я здорова, меня ничего не беспокоит, зачем тратить время? Но многие женские заболевания, к сожалению, протекают на первых порах бессимптомно, абсолютно ничего не беспокоит.Вы же не ждете, пока сломается двигатель в машине, чтобы заменить масло, вы его регулярно меняете, чтобы двигатель не сломался, вот здесь примерно то же самое, то есть сорок минут раз в год, и все, вы спите спокойно.

ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ, НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА

К сожалению, по причинам дисквалификаций и травм на выезд не поехали 6 игроков.

По пути во Владикавказ футболисты из Михайловска посетили Беслан, где почтить память погибших во время теракта 2004 года.

Гостей всегда ждут аттракционы, аквапарк, зоопарк, Альпака-парк и множество других развлечений для детей и взрослых.

А сегодня, 5 сентября, парк превратился в большую праздничную площадку. Ему исполнилось 53 года. Но парк по-прежнему молод душой и умеет "зажигать".

Для праздника подготовили насыщенную программу, в которую вошли спортивные состязания, конкурсы, выступления творческих коллективов.

Так, утром праздник открыл физкультурный фестиваль «Спорт равных возможностей» и традиционный забег 5 верст.

В полдень гостям свои колоритные выступления подарили ребяты из студии спортивного танца «Мэри Квин».

А еще на празднике появилась новая традиция. Теперь по случаю дня рождения парка будут выбирать Мистера и Мисс парка.

Как рассказали "Ставрополю Любимому" организаторы этого колоритного конкурса, участникам предстояло показать дефиле-визитку, продемонстрировать творческую искру и эрудицию. Причем, вопросы были связаны с парковой тематикой.

Один яркий праздничный день вместил в себя десятки выступлений, в том числе подарки от школы танцев «Ангелы Кавказа», концертно-танцевальную программу Театра эстрады парка Победы, программы «АРТ-СТАВ-ШОУ», «ПОЙ ВМЕСТЕ С НАМИ», выступление студии кавказского танца «Беркут». А завершился праздник дискотекой.

Добавим, что парк традиционно принимает соревнования по десятку видов спорта. Только здесь можно увидеть старты по конкуру и пляжный гандбол, фигурное катание и бекъярд.

Очень рад, что мы сможем выполнить просьбу жителей в рамках программы поддержки местных инициатив. Теперь прогулки по улице станут комфортными и безопасными для всех – от школьников до старшего поколения. Это еще один шаг к тому, чтобы сделать наши села комфортнее.  
Благодарю жителей за активную позицию и участие в решении общих вопросов, - прокомментировал Сергей Филичкин.
 

Марафон стартует 11 сентября и продлится 4 дня.

Ранее хозяйками этого масштабного федерального проекта были Калининградская и Московская области, федеральная территория «Сириус».

Как уточнил Владимир Владимиров, ожидается, что участие в марафоне примут порядка 12 тыс. человек.

Им предстоит продемонстрировать силы в сдаче нормативов ГТО, силовом экстриме. Запланированы семейные эстафеты, футбол, волейбол, баскетбол, дзюдо. А Ессентуки примут чемпионат «АгроЛига» для студентов аграрных вузов.

Глава Ставрополья выразил надежду, что марафон станет достойной презентацией возможностей Ставропольского края для спортивного и оздоровительного туризма.

— Октябрьский район — это прежде всего люди, которые каждый день вносят вклад в развитие Ставрополя. На обновленной Доске почета представлены 14 жителей и 12 предприятий, добившихся значимых результатов. Это заслуженное признание их труда, — отметил глава Ставрополя Иван Ульянченко.

Для съемок фильма режиссер и сценарист ставропольчанин Сергей Масальский, под руководством которого работала международная киногруппа, организовал кастинг. В его ходе отобрали 107 человек, включая 13 юных актеров.

Картину снимали в селе Подлужном Изобильненского округа.

В своем обращении Владимир Владимиров призвал земляков проявить предельную бдительность.

- Уважаемые родители, пожалуйста предупредите детей об опасности, которую могут представлять бесхозные предметы. Поднимать их точно не следует – лучше сообщить взрослым или сразу в полицию. А с этим инцидентом силовые ведомства разберутся – все обстоятельства будут установлены, - сказано в сообщении губернатора СК.

Безопасность людей на рабочих местах — одна из важных задач. С начала года к ней присоединились еще 178 организаций, — отметил глава Ставрополя Иван Ульянченко.

Ранее Ирина Печерских рассказала, какие изменения в налоговой сфере сегодня сильнее всего влияют на малый и средний бизнес.